V šolskem letu 2014/15 je v okviru AMZS Centra varne vožnje na Vranskem potekal projekt z naslovom »Moj pogled na prometno varnost: izziv za srednješolce«. V projektu je sodelovalo 62 dijakov in 15 mentorjev s šestih slovenskih srednjih šol. Zmagali sta ekipi dijakov s Šolskega centra Celje in Centra za izobraževanje, rehabilitacijo in usposabljanje Kamnik. Rezultati projekta sporočajo, da mlade tematika prometne varnosti zanima in so kritični opazovalci.
S projektom »Moj pogled na prometno varnost: izziv za srednješolce« so na AMZS želeli povečati zavedanje o pomenu prometne varnosti med mladimi ter vprašanja varnosti in odgovornosti na cesti dejavno približati mladim pred vstopom v svet voznikov. Posebej so želeli pridobiti vpogled v razmišljanje dijakov o tem, zakaj nekatere prekrške na splošno toleriramo, ter doseči, da bi mladi bolje razumeli razlike v razmišljanju med različnimi vozniki, posebej vozniki začetniki, izkušenimi vozniki in poklicnimi vozniki.
V projektu je sodelovalo 62 dijakov in 15 mentorjev s šestih srednjih šol: s Šolskega centra Velenje, Šolskega centra Nova Gorica (sodelovale so kar tri skupine njihovih dijakov), Šolskega centra Celje, Prometne šole Maribor, Centra za izobraževanje, rehabilitacijo in usposabljanje Kamnik ter Srednje trgovske šole Ljubljana.
Dijaki so v okviru celoletnega projektnega dela izvajali različne aktivnosti: opravljali so intervjuje z mladimi in s starejšimi vozniki, poklicnimi vozniki, zbirali so različne podatke in materiale o obnašanju udeležencev v prometu, snemali so kratke filme, imeli srečanja z inštruktorji varne vožnje, si pridobili izkušnje na poligonu ter odkrito diskutirali o odprtih vprašanjih prometne varnosti. Rezultati projekta so zelo poučni tako za dijake kot tudi in predvsem za vse, ki delajo z mladimi.
Rezultati projekta so pokazali, da dijake področje prometne varnosti zanima. Pripravljeni so se aktivno vključevati v pogovore o prometni varnosti ter tudi jasno izrazijo svoja pričakovanja in stališča. Tematike, ki jih zanimajo glede prometne varnosti, so po eni strani povezane predvsem z njihovimi izkušnjami, npr. o kritičnih dogodkih in prometnih nesrečah, ki so se zgodile njim ali komu, ki ga poznajo, po drugi strani pa jih zanimajo vprašanja povezana s hitrostjo, telefoniranjem, z alkoholom, obnašanjem drugih voznikov in s kaznovanjem v prometu. O teh tematikah premišljujejo, se med seboj pogovarjajo ter so se pripravljeni o njih pogovarjati tudi z odraslimi.
Izkazalo se je, da dijaki poznajo prometna pravila, vendar jih nekateri namenoma kršijo: zaradi adrenalina ali pa zato, da bi se dokazovali pred vrstniki. Pravila v prometu se jim zdijo smiselna, vendar opazujejo, da se jih odrasli mnogokrat ne držijo - in v tem primeru se jim zdi govorjenje teh istih odraslih o prometni varnosti neprepričljivo in ga imajo za “nakladanje“. Dijaki so kritični do obnašanja odraslih in se sprašujejo, zakaj bi se morali vseh pravil držati, če se jih tudi drugi udeleženci v prometu ne držijo. Med temi prekrški lahko izpostavimo prekoračitve hitrosti (npr. 60 namesto 50 km/h v naselju), parkiranje avtomobila na pločniku, telefoniranje, alkohol ali vožnjo več kot treh potnikov na zadnjih sedežih. Odgovori dijakov po eni strani kažejo na previsoko toleranco do prekrškov, po drugi strani pa predvsem zrcalijo njihove izkušnje iz sveta odraslih voznikov in kažejo tudi na vozniško kulturo. Projekt je omogočil vpogled v razmišljanje mladih o prometu in razumevanju svoje vloge na cesti, hkrati pa je ponudil tudi (ne)prijetno ogledalo našemu lastnemu vedenju in odnosu do varnosti v prometu.
Zaključna prireditev projekta je bila v ponedeljek, 25. 5. 2015, v AMZS Centru varne vožnje na Vranskem, kjer so se projektne skupine med seboj spoznale in izmenjale vtise o projektu. Zmagali sta ekipi dijakov s Šolskega centra Celje in Centra za izobraževanje, rehabilitacijo in usposabljanje Kamnik. Omenjeni skupini sta precej izstopali po kvaliteti svojih nalog, vsebinsko pa sta se močno razlikovali. Šolski center Celje je pristopil k nalogam z zelo strokovno-tehnično izobraževalnega vidika, ekipa s Ciriusa (Centra za izobraževanje, rehabilitacijo in usposabljanje Kamnik) pa je izpostavila, s čim vse se v prometu soočajo gibalno ovirani in s tem opozorila na težave, ki jih ostali udeleženci v prometu prepogosto spregledamo.
»Zmagovalci trenirajo na Vranskem« je slogan AMZS Centra varne vožnje na Vranskem in zmagovalci projekta »Moj pogled na prometno varnost: izziv za srednješolce« bodo lahko počeli prav to. Za nagrado so si namreč prislužili poseben dan, ki ga bodo preživeli v AMZS Centru varne vožnje.
Projekt, ki je bil zastavljen kot eksperimentalni, se je izkazal za učinkovito orodje pri komunikaciji z mladimi glede prometne varnosti, zato bi ga bilo, kot ugotavljajo dijaki in mentorji, vredno nadaljevati in razširiti tudi na druge srednje šole po Sloveniji.
Po sporočilu za javnost povzel: Aleksander Praper